天津大學召開學習《習近平與大學生朋友們》系列文章座談會。天津大學供圖

天津大學電氣自動化與信息工程學院電氣工程系主任劉艷麗在給學生們上課。天津大學供圖

　　時隔13年，天津大學自動化學院電氣工程系主任劉艷麗又一次來到天津大學衛津路校區鵬翔公寓4齋116室，她仿佛聽到了當年的自己那激動的心跳聲。

　　2009年，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平到天津大學考察，參觀天津大學河流海洋工程安全與防災實驗室，深入學生宿舍與假期留校的學生親切交談，并向師生致以節日的問候。

　　近日，《中國青年報》刊發了《習近平與大學生朋友們》系列報道，其中《習主席農歷小年來到我們宿舍“侃大山”》一文在天大師生中迅速引起熱議。4月13日，天津大學召開了深入學習上述文章的座談會，在年輕師生中掀起“以青春之我、奮斗之我，書寫百年答卷”的熱潮。

　　當年那位坐在習主席對面的研究生劉艷麗，如今已經成為天津大學一名青年教師。在那次座談會上，她找到了人生奮斗的坐標。

　　“同學們能夠在天津大學上學，是一種榮幸，也是一個很大的機遇。能夠在這里上學，最后培養成才，是你們抓住了機遇，機遇也選擇了你們”。

　　“成才之路就在腳下，靠我們自己走。”

　　“教書育人，培養什么樣的人才？首先還是做人，真正地成人、成才，成為中國特色社會主義事業的接班人、建設者。”

　　她在本子上記下習主席的這番話，對她而言，更是汲取了溫暖而又磅礴的力量，“始終激勵我前行，對我產生了非常深遠的影響”。

　　從那時起，她對成才、對教書育人有了更深層次的思考和認識。博士畢業后，她留校成為一名人民教師。因為那份囑托，“教師”成為劉艷麗愿為之奮斗終身的信仰，“對我而言，教師是培養社會主義接班人的偉大事業，而不是一份養家糊口的工作”。

　　天津大學建工學院港口工程系主任張金鳳也被一種使命感激勵著一路向前。2008年，她剛從美國留學回到天津大學任教，作為一名年輕教師，正感受著新入職的迷茫和彷徨。習主席來到師生中，親切地跟大家交談，并鼓勵大家，要努力學習知識、增強本領、提升品格，為將來報效祖國和人民打下堅實基礎。那一刻，張金鳳覺得，那就是自己的人生目標——報效祖國和人民。之后，她更加兢兢業業、持續奮斗，2010年破格晉升副教授，2016年晉升教授并成為港口工程系主任。

　　她的海上風電團隊展開了一系列原始創新技術研究，目前已經開始在大豐海上風電場批量化應用，實現了“從0到1”的突破。“我們培養出了一批又一批海上新能源的專業人才，活躍在祖國廣闊的海疆上，打出了天大品牌。”說這番話時，她像是交上了一份青春奮斗的答卷。

　　天津大學建工學院青年教師王力晨，當年還是一名大三本科生。習主席到實驗室考察時，他正好在實驗室內。習主席握著他的手，囑咐他，“好好學習，要有作為。”當時，他心中隨即升起一種“時不我待、奮發圖強”的信念，這信念一直指引著他的人生發展和職業規劃。

　　當時20歲的王力晨“還不懂科技創新的重要意義”。習主席談到，咱們的技術和國外先進技術尚有差距，希望高等學校開展科學研究工作要更加注重面向國家重大戰略需求。自此，王力晨開始思考科技創新和科技強國的重要意義，決心投身到科技研究事業中。

　　隨后他參加了研究生支教團，畢業后留在母校執教，并參與了“大型地震工程模擬研究設施”的建設?？萍紡妵氖姑凶屗桓矣幸唤z懈怠，“這一國之重器將大幅提升我國在地震工程領域的原始創新能力和國家抵御自然災害的能力，這正是國家重大戰略發展所需求的”。

　　老師們的經歷和感悟也鼓舞了更多青年學子。

　　天津大學自動化學院碩士研究生賈浩然感慨，雖然時隔十余年，但讀到那些語重心長的勉勵，仍然能感受到其中蘊含的溫暖和力量。“長期以來，習近平總書記都非常關心青年的成長成才，在天大與同學們交流時提到‘成才之路就在腳下，要靠我們自己走’。作為新時代青年，我們生逢其時、重任在肩，只有把奮斗精神融入血脈，樹立起遠大理想，補足精神之‘鈣’，才能讓我們自己的青春力量與家國情懷同頻共振。”

　　幾年之前，他也曾對未來的選擇多有迷茫，正是習總書記那句“成才之路就在腳下，要靠我們自己走”，堅定了他到西部支教的決心，他要讓青春之花綻放在黨和人民最需要的地方。在支教期間，賈浩然選擇去條件相對艱苦的農村，以最飽滿的熱情投入到教育幫扶的工作中。一個學期下來，他授課的年級，歷史成績從全縣第十一名躍居榜首，他也獲評年度優秀教師，“每次進到班里，孩子們臉上洋溢出的笑容是對我最大的肯定”。

　　天津大學黨委書記楊賢金表示，十多年來，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本性問題，天津大學不斷推進改革，加快建設中國特色世界一流大學，團結帶領全體師生踔厲奮發，篤行不怠，努力在卓越人才培養和解決國家急需關鍵技術問題等方面作出更大貢獻。他說：“今天重新學習習近平總書記在天津大學視察時的重要講話精神，目的是為了更好汲取推動內涵式高質量發展的強大力量。”

　　國家的前途命運始終與青年一代的擔當作為密切相關。時代新人，“新”在哪里？天津大學馬克思主義學院副教授欒淳鈺認為，不僅“新”在時代、內涵、使命，更“新”在精神狀態，那是一種自覺、擔當、創造的歷史主動精神，“我們唯有擔當，砥礪前行！”

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